El bullying és un fenomen dinàmic; es basa en les relacions socials que es donen en el grup, on cada membre de la classe hi té un paper. Per tant, per intervenir positivament en una situació d’assetjament hem de tenir en compte tant els aspectes individuals com els grupals:
Individual
Es descriuen 3 tipus de protagonistes:
- Agressor: pren part activa en les agressions
- Víctima: és objecte de les agressions
- Agressor-Víctima: juga els dos rols al mateix temps (és agredit pels companys, això li genera molta angoixa que intenta alliberar agredint companys que veu més vulnerables)
Cal considerar amb molta prudència el perfil psicològic concret dels diferents protagonistes de cara a fer una intervenció més ajustada. Així, per exemple la intervenció serà diferent segons es tracti d’una víctima passiva o una víctima provocativa.
De la mateixa manera també actuarem de manera diferent segons la tipología dels alumnes implicats en les conductes agressives (reactiu, manipulador…).
Grup
El bullying és un fenomen de grup. En el grup operen uns mecanismes que cal conèixer per intervenir positivament:
- Contagi social
- Desinhibició de les conductes agressives
- Dilució de la responsabilitat en el grup
- Canvis cognitius graduals en la percepció de la víctima
L’actitud dels companys és cabdal per resoldre la situació. En el grup tothom hi juga un rol i cal treballar per fer avançar els alumnes cap a les posicions de la part dreta del cercle. Cercle del Bullying (adaptat de Dan Olweus, 2001)
